中华传统节日的一饮一啄、一拱一揖之间,蕴含着中国人的亲伦之情、家国之思,是习俗与仪式,更是文化与历史。

为加强“通武廊”三地文化交流与合作，推广全民阅读，传承中国优秀传统文化,2024年武清区图书馆继续联手通州区图书馆、廊坊市图书馆共同开展以“中华传统节日情境化阅读”为主题的“书香通武廊，共读一本书”系列活动。

为此，三地图书馆特邀廊坊市图书馆领读者——杨林源老师，在端午、中秋、重阳等重大传统节日，策划情境化体验活动，组织孩子共读一本书——《中国传统节日故事》。

现面向三地小读者发出共读邀请:传承中华优秀传统文化,讲解阅读方法,激发阅读兴趣,培养阅读习惯,加入我们吧,一起共读!

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活动安排

（一）阅读（图书馆）

1.共读书目(推荐书目)

《中国传统节日故事》金波主编,北京教育出版社

2.线下讲座

每个节日前的周六上午10:20-11:20在廊坊市图书馆，举办线下领读讲座，线上同步直播。

领读指导老师讲解传统节日习俗和传统文化知识，指导孩子们把握重点、梳理结构等阅读方法，通过方法指导和氛围营造、激发孩子阅读兴趣,培养阅读习惯。

结合不同节日,进行相应主题阅读讨论。

端午:原来“廉洁”的精神源头是楚辞(屈原的廉洁精神)

中秋:中国人为什么这么看重“团圆”?(“团圆”背后的文化信仰)

重阳:发现长辈的优秀品质(尊老敬老与优良家风传承)

3.线下户外主题活动

端午:《离骚》诵读

中秋:月下诗会

重阳:赏菊摄影写作

4.群内领读指导

(1)每次讲座后,领读老师在群内发布"阅读思考题"和阅读推荐进度。

(2)小读者根据问题,独立阅读;指导老师群内答疑。

5.自读

小读者自行阅读共读书目的其他部分或其他有关图书,作为小领读者分享给周围的小伙伴。

（二）实践与传承（家中）

1.讲解

请家中长辈讲解示范本家族的节日习俗仪式。

2.实践

小读者根据阅读和讲解,参与力所能及的节日习俗实践活动。

3.记录

小读者记录自己的节日实践活动和长辈讲解(文字、图画、照片、视频等，形式不限)。

（三）分享（朋友圈）

家长以“书香通武廊，中华传统节日情境化共读”为标题,在朋友圈分享小读者的阅读收获、实践传承记录。

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指导老师简介

杨林源

廊坊市图书馆领读者，廊坊市阅读推广案例比赛一等奖，河北省阅读推广人，河北省教学基本功大赛优秀奖，廊坊市青年学生团体文化节优秀指导教师，指导学生获廊坊市青年学生辩论赛冠军，指导学生两获河北省电视演讲大赛二等奖。

毕业于中国政法大学，曾在高校任教八年。先后在首都师范大学少儿国学教育高级研修班、教育部中华优秀传统文化传承基地研修。

杨老师将现代认知心理学成果与中国传统读书法结合，倡导生活阅读——阅读日常生活化、阅读与孩子的生活学习实践结合，用阅读助力孩子成长。

先后开展“《故宫院长说故宫》领读”、“书香通武廊,共读一本书——二十四节气领读”、“敦煌系列图书导读”、“大师的文学课——安徒生童话精读”、“小领读者培养计划”等系列领读活动。

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报名方式

活动对象:

小学三年级及以下的小读者

活动方式:

微信扫码报名，加微信时请注明：

(1)哪年上一年级

(2)孩子真实全名

(3)学校简称

示例:【2023赵晓明武清杨村十小】(各项之间不要空格,不要加任何符号)。